九三职校网欢迎您!
你当前的位置:首页 > 中职专业分类 >护理

护理

学制:

专业介绍

  “护理是诊断和处理人类对现存的或潜在的健康问题的反应。”从这一定义引申出:现代护理学是研究如何诊断和处理人类对存在的或潜在的健康问题反应的一门科学。强调“人的行为反应”,表现在人们对一件事从生理、心理、社会、文化和精神诸方面的行为反应。

主要课程

  护理课程设置丰富,如下所示:

  一、主干学科

  护理学基础 护理学导论 内科护理学 外科护理学儿科护理学 妇产科护理学

  二、主要课程

  人体解剖学、生理学、医学伦理学、护理心理学、病理学与病理生理学、药理学、健康评估、护理学基础、急重症护理学、内外科护理学、外科护理学、妇儿科护理学、儿科护理学、精神科护理学、预防医学、护理管理学等。大体包括以下几个方面。

  (一)医院护理

  1、基础护理 研究并应用护理的基本理论和基本技术,满足病人的基本生活需要和心理治疗的需要,通过临床护理工作,为疾病的诊断和治疗及时提供病性发生、发展的动态信息,有效地配合并参与治疗、检查及对危重患者的抢救,以积极的安全的护理对策,使病人处于最佳心理状态。

  2、专科护理 结合临床各专科的特点,应用专科护理理论和护理技术,如强化对危重病人的监护及烧伤、显微外科、脏器移植、手术前后的专科护理等。

  3、护理管理 运用科学的方法组织、实施临床护理工作;为病人创造优美的休养环境;建立良好的护患关系;有效地提高护理质量等。

  (二)社区护理

  社区护理以预防保健为重点,包括防病、保健咨询;护理科普宣教和预防接种;心理卫生指导;计划生育,优生、优育指导;职业病防治和家庭访视护理等。

  (三)护理教育

  研究护理人才培养的规律、方法及模式,不断提高护理教育质量,改善护理人员的知识结构,适应护理学发展地需要。(四)护理科研护理学的发展需要护理科研的支持和推动。护理学理论的构建,护理理论与护理实践的结合成果,护理技术、方法的改进,护理设备、护理工具的改革,护理管理模式的建立等。都有赖于护理科学研究去探索规律、总结经验,推进护理学的不断发展。

  (四)护理科研

  护理学的发展需要护理科研的支持和推动。护理学理论的构建,护理理论与护理实践的结合成果,护理技术、方法的改进,护理设备、护理工具的改革,护理管理模式的建立等。都有赖于护理科学研究去探索规律、总结经验,推进护理学的不断发展。

培养目标

  护理培养德、智、体、美全面发展,能适应社会主义市场经济建设需要,掌握护理学的基本理论和专业技能,从事临床护理工作的高级技术应用性专门人才。面向全国各省、市、县城乡社区各级医疗卫生机构,精心培养适应我国社会主义建设和发展需要、适应岗位群需要,知识、能力、素质综合协调发展的复合型、应用型、创新型高级护理人才。

就业前景

  护理专业学生毕业后可在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研等工作。

  一、从事行业

  毕业后主要在医疗、美容、制药等行业工作,大致如下:

  1、医疗/护理/卫生

  2、美容/保健

  3、制药/生物工程

  4、医疗设备/器械

  5、新能源

  6、互联网/电子商务

  7、教育/培训/院校

  8、快速消费品(食品、饮料、化妆品)

  二、从事岗位

  毕业后主要从事护士、护理、美容师等工作,大致如下:

  1、护士

  2、护理

  3、美容师

  4、护士长

  5、美容师顾问

  6、美容师导师

  7、销售代表

  8、护理部主任

护理开设学校