报名一所好学校，同样需要清晰的策略。岐山县中等卫生职业学校2026年报名指南，正是为了简化您的决策过程而生。通过深入了解学校的培养模式，并结合今年的招生专业计划，您将能够胸有成竹地开启在岐山县中等卫生职业学校的求学之旅。让我们从这里开始，一步步完成报名，走向技能成才的新起点。

岐山县中等卫生职业学校招生专业有哪些

填报志愿与录取

中考成绩公布后，根据当地中招政策，在指定的中招志愿填报平台(通常由市/区教育局提供)上填报志愿。

在“中等职业学校”或“职业类”批次中选择及心仪的专业。

教育部门或学校根据中考成绩、志愿顺序和招生计划进行统一录取。

查询录取结果(通过平台或学校通知)，收到录取通知书。

报到注册

按录取通知书要求，携带所需材料(身份证/户口本、中考成绩单、毕业证复印件等)到办理缴费、注册、入学手续。

录取规则：

1、学院按“公平竞争、公正选拔、公开程序，德智体美全面考核，综合评价，择优录取”的原则录取考生。

2、外语语种不限，进校后公共外语统一学英语。

3、录取无男女比例限制。

4、体检要求：必须符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》的规定

5、加降分要求：对于符合国家及各省(直辖市、自治区)规定的加分和降分条件且报考我院的进档考生，按加分或降分后的总成绩降序排列，从高分到低分择优录取。

6、录取顺序：依照生源省(自治区、直辖市)招办(考试院)所公布的最低录取控制线及投档原则，相应遵循“顺序志愿投档”或“平行志愿投档”方式进行录取。采取“顺序志愿投档”时，按志愿优先分专业从高分到低分择优录取。在第一志愿生源不足的情况下，按志愿顺序优先原则择优录取进档考生。采取“平行志愿投档”时，按成绩优先原则择优录取进档考生。

7、对进档考生的专业安排办法：专业安排按志愿优先的办法进行确定，专业志愿之间不设分数级差。对于进档考生从高分到低分优先满足第一专业志愿，若第一志愿满额，则在其所报第二专业志愿未满的情况下，安排至该专业，以此类推。考生所填报志愿都不能满足时，服从专业调剂的，按高分到低分调剂到未满额的专业;若不服从专业调剂，则作退档处理。

报名时间春季：3月8日—5月20日秋季8月12日—10月30日到校招生就业办公室报名，也可以登录学校网址进行网上报名、录取。

报名方式：需持户口本、身份证复印件来校招办报名。

岐山县中等卫生职业学校基础信息

建校日期：1965

院校类型：职业学校

学校地址：宝鸡凤鸣镇朝阳路02号

岐山县中等卫生职业学校简介

岐山县卫生学校创建于一九六五年，为省、市、县举办各类卫生培训班30期，培训各类卫生人员3000多名。在二00五年全国护士职业考试中，该校毕业生参试及格率为90%，使学生就业问题从根本上得到有效解决。二00六年，学校采取奖学金和助学金的方法，鼓励学生勤工俭学，帮助品学兼优、家庭经济困难的学生完成学业。

岐山县中等卫生职业学校学校规模

学校是培养各类卫生人员的重要基地。现有教职员工15人，其中专职教师10人。在各级领导的关心支持和全体师生的共同努力下，创新形式，强化管理，在巩固发展原有护理专业基础上，以市场为导向，先后办起了计算机、中医推拿、机械加工、数控车工、电气焊等专业。现在校学生200多名。一九九六年与秦岭专修学院联办临床医疗大专班、一九九八年与西安医科大学成人教育学院联办、二00二年与陕西建筑职工大学联办脱产临床医疗大专班、二00四年与陕西中医学院继续教育学院联办了高等护理、临床医疗大专及本科班，学员通过参加成人高考入学，根据省颁临床医学大专教学计划及教学大纲组织教学，参加学院组织的各科考试，全部课程合格，颁发省教委验印的毕业证书，国家承认学历。二00五年以来，该校积极承担了我市传染病主检医师、乡镇卫生院院长、业务骨干医师、检验医师、B超、心电图医师培训任务。提高了卫生人员的专业水平，增强了乡村卫生人员应用较新诊疗技术手段的能力，使其掌握的知识得到了充实和更新，必将大大提升乡村医生的整体素质和业务技能，从而促进全市农村卫生工作再上新的台阶。

岐山县中等卫生职业学校就业保障

为确保生源和提高毕业生的就业率，学校设立了招生就业办公室，与广东、南京等140多家省内外二级甲等以上医院及医药机构长期保持联系，帮助学生拓宽就业门路，并负责护士、医士专业学生上岗证的报考及考前培训工作，在二00五年全国护士职业考试中，该校毕业生参试及格率为90%，使学生就业问题从根本上得到有效解决。二00六年，学校采取奖学金和助学金的方法，鼓励学生勤工俭学，帮助品学兼优、家庭经济困难的学生完成学业。

岐山县中等卫生职业学校办学特色

建校40多年来，该校在邓小平理论与“三个代表”重要思想指导下，在省、市、县和教育、卫生行政部门的领导下，贯彻党的教育工作方针和卫生工作方针，逐步完善学校科学化、规范化管理，发扬艰苦创业的精神，全面落实科学发展观，解放思想、与时具进、紧紧围绕提高教育质量这个中心，坚定信心，开拓创新，努力做好医学教育和各项工作。